跳到主要內容

訪談專欄  

雲端儲存資料，安全嗎？
雲端儲存資料，安全嗎？

鄧達鈞主任／桃園縣仁和國小   人氣: 33245

　　「雲端」 (Cloud)是最近相當流行的名詞，就跟科技業中的「奈米」一樣，只要與「雲端」沾上邊的事物，便給予人們一種尖端數位化、高科技的感覺。
點此觀看
你一定要知道的網路法律
你一定要知道的網路法律

ETEACHER 編譯中心   人氣: 24710

網路發達的資訊社會中，幾乎人人皆有上網經驗，經常性撰寫部落格的人更不在少數。許多人會問：撰寫食記批評店家、在部落格中謾罵看不順眼的同學或老師、張貼偶像明星的圖片音樂跟朋友分享。這些分享都是好事，有什麼問題嗎？ 竊取天幣、轉賣盜版光碟、提供A圖超連結，又會很嚴重嗎？
點此觀看
火星文攏看無？--談網路語言的多元創意與衝擊
火星文攏看無？--談網路語言的多元創意與衝擊

ETEACHER 編譯中心   人氣: 17805

網路語言的發展，多是網友為了促進溝通、增加趣味，利用想像力與創意，不斷發明與修正，網路語言才有今日豐富、多元的樣貌。因此究其本意，網路語言的發展，應給予鼓勵與肯定。然而，年輕學子倘若只擷取另類的網路語言，遺忘正規、典雅的中文寫作，就產生本末倒置的危險。
點此觀看
認識3C產品對幼兒的影響以及家長的因應之道
認識3C產品對幼兒的影響以及家長的因應之道

楊舒凱／個人工作室   人氣: 16494

　　是的，心理與生理的健康專家們對3C產品的指控全部都是正確的。
點此觀看
注意！小心無手機焦慮症(Nomophobia)找上你
注意！小心無手機焦慮症(Nomophobia)找上你

ETEACHER 編譯中心   人氣: 15109

  隨著網路通訊與行動裝置等科技的發展與普及，智慧型手機的佔有率與使用率節節攀升。根據2015年7月資策會FIND公布的最新調查結果，台灣智慧型手機的普及率高達73.4%，約1
點此觀看
「滑世代」，你跟上了嗎？
「滑世代」，你跟上了嗎？

ETEACHER 編譯中心   人氣: 14950

智慧型手機或平板電腦已經逐漸成為許多人必備的通訊工具，台灣12歲以上的民眾已有超過七成約1,432萬人持有智慧型手機或平板電腦，處於這樣資訊時代的年輕世代，也已習慣於隨手一滑的生活型態，只要拿出手機或平板電腦用手滑一下，想要的資訊或是與人的互動，都可以在極短的時間內達成，這樣的行動載具使用者也被稱為「滑世代」。
點此觀看
行動上網小心你的個資外洩
行動上網小心你的個資外洩

ETEACHER 編譯中心   人氣: 13642

　　生活中，你是否常在路上、公車上、捷運上看到許多人低頭使用著手機、平板電腦等各式行動科技工具?行動上網的普及，改變了許多人的生活方式，越來越多人透過各種行動裝置上網，取得所需的資訊，並做為平時溝通與資訊傳遞的方式。
點此觀看
網路遊戲對學生的影響
網路遊戲對學生的影響

江秉叡教師／維多利亞雙語中小學   人氣: 13624

網路遊戲有好有壞，不應全面禁止，但是家長與老師應該適當介入，讓孩子們不會疏忽家人之間的情感及學習的本分，玩遊戲時間能有所節制，而不是只要完成作業後就任意玩遊戲。希望家長能夠與老師配合，降低學生沉迷於網路遊戲的時間比例，使孩子們的學習能夠更主動、更有效，讓家人之間的情誼能夠更加親密。
點此觀看
「走到哪，學到哪」，行動學習讓學生創造新的學習價值
「走到哪，學到哪」，行動學習讓學生創造新的學習價值

ETEACHER 編譯中心   人氣: 13420

隨著行動科技日益普及，「行動學習」（Mobile Learning, M-Learning）的概念也受到極大的重視，不管是在教育或企業領域都是如此。由於行動學習與傳統課堂的面對面授課方式有所不同，教學者若要能夠採用各式各樣的行動裝置來促進多樣化的學習，就必須針對行動學習的內容進行教學設計，並且培養有效透過行動載具來促進學習成效的教學能力。學習者也要調整學習心態，以自我控制且主動學習的態度面對新型態的學習方式。
點此觀看
國中生使用手機上網現況與教師因應策略
國中生使用手機上網現況與教師因應策略

江秉叡教師／維多利亞雙語中小學   人氣: 12869

到底智慧型手機有多普遍？ 智慧型手機使用得當，可以幫助學生學習甚至作為學習的工具，因此國中生使用手機上網未必只有壞處，但是學生如果沉溺於使用手機上網、玩遊戲，那就失去了使用智慧型手機的意義了。
點此觀看
國外學校如何處理霸凌問題－專訪林若望教授
國外學校如何處理霸凌問題－專訪林若望教授

ETEACHER 編譯中心   人氣: 12177

當校園霸凌新聞不斷在大眾媒體上播報，也許不只是霸凌問題變嚴重了，而是藉由媒體科技（例如網路、有錄影功能的手機）逐漸浮上檯面，也因此社會大眾逐漸關注校園霸凌的議題。
點此觀看
Big Data大數據時代與個資保護
Big Data大數據時代與個資保護

ETEACHER 編譯中心   人氣: 12001

網路上各種看似無關聯的數據資訊，若是透過系統化的分析技術，將這些廣泛蒐集到的巨量資料（例如網站登錄的個人資料、貼文、貼圖、按讚、搜尋字關鍵字、點閱廣告文章或是線上消費紀錄等）重新計算歸納，將可產生具有高度商業價值的內容，這就是「大數據」（Big Data，又稱巨量資料或海量資料）。
點此觀看
網路威脅或謾罵仍屬於言論自由？
網路威脅或謾罵仍屬於言論自由？

ETEACHER 編譯中心   人氣: 11024

「美國一位男子在妻子帶著兩名孩子離開他後，不斷在社群網站Facebook上張貼他將殺害妻子的言論。他的妻子因此心生恐懼，申請了家暴保護令，但此舉動卻進一步激怒這名男子，使他變本加厲地發出更多威脅性的貼文。」你認為，在網路上發表死亡威脅或是人身攻擊的言論，是否屬於憲法保障的言論自由範圍呢？
點此觀看
中小學網路素養與認知網站線上課程推廣
中小學網路素養與認知網站線上課程推廣

ETEACHER 編譯中心   人氣: 10579

科技的發展與網際網路的興起，對孩子的影響越趨擴大，因此教導孩子正確地使用網路，成為教育界不能忽視的議題。然而以往教師們卻缺少學習與交流的管道，未能獲得充分的教材與專業知識來教導孩子們具備網路素養與知能。
點此觀看
給孩子一個安全的網路世界
給孩子一個安全的網路世界

ETEACHER 編譯中心   人氣: 9979

給孩子一個安全的網路世界－中小學網路素養與認知網站：網路素養種子教師培訓課程
點此觀看
中小學網路素養與認知網站線上課程推廣─講師專訪
中小學網路素養與認知網站線上課程推廣─講師專訪

eliteracy 編譯中心   人氣: 9003

教育部中小學網路素養與認知網站，規劃資訊素養相關教材及課程，提供教師自我進修平台，協助老師們獲得專業的網路資訊素養知識，及教導有效使用網站豐富的教材與教案。
點此觀看

第一頁 上一頁 1 2 3 4 5 6 下一頁 最後一頁 

頁首