112年「資訊素養與倫理」創意教案徵選

2024年3月4日人氣: 4692

得獎作品

獎項	作品名稱	作品議題	適用學制	作品連結
特優	AI真朋友：Z世代融入的讀寫應用與閱讀思辨	網路識讀、法律與著作權	高中職	作品下載 (另開分頁)
特優	為你勇敢，致親愛的	網路霸凌	高中職
優選	戀上觸不到的你－情感教育X 資訊素養	網路交友、數位性別暴力、禮儀規範	高中職
優選	毒line毒網，非你勿視	數位性別暴力	高中職
優選	數位探險家-假新聞與《數位中介服務法》的冒險之旅	網路識讀	高中職
優選	「網」開一面	網路識讀	國中
優選	少年π的奇幻旅程	社交工程、網路沉迷、網路遊戲、法律與著作權	高中職
優選	給愛滋一個擁抱	網路識讀	國小
佳作	網路安全「有禮有我」,「保護隱私」除霸能手	網路安全、禮儀規範、網路隱私、數位性別暴力	國中
佳作	眼見不為憑- AI時代的真假辨識	網路識讀	國小
佳作	網前網後走出網路騙局的迷宮	網路交友、網路安全、數位性別暴力	國小
佳作	好好問 AI,網路世界不悲哀	網路霸凌	國小
佳作	音樂行不行	法律與著作權	國小
佳作	online大騙徒	網路安全	國中
佳作	拯救下一個阿曼達陶德！Save Another Amanda Todd!	網路霸凌	高中職
佳作	成為科學「素讀」大師——以科學文章閱讀培養素養閱讀能力	網路識讀、法律與著作權	高中職
佳作	網路霸凌-鍵盤俠	網路霸凌	高中職