教育部為積極落實我國中小學數位素養的觀念養成與建立，公開徵選出12所高級中等以下學校作為推廣典範，並於114年9月4日假國立陽明交通大學辦理「數位素養基地學校期末成果交流會」，邀集參與教師齊聚一堂，分享過去一年在課程設計、教學實踐與社區推廣等面向的豐碩成果。
本計畫以提升數位素養為核心目標，針對不同年齡與背景的學習對象，設計多元且貼近日常的教育資源與活動內容，包括：教師增能教育訓練、學生知能推廣課程以及家長專題講座。數位素養基地學校作為教學實踐的示範標竿，將合宜的網路使用態度與資訊倫理融入日常教學生活，並擴大影響力至附近學區及家長。
透過分齡且系統性的數位素養議題規劃，以及基地學校間跨校、跨區的合作模式，教育部逐步建立一套具備延展性與各校獨特性的數位素養教育推廣機制，並持續積極研發及更新數位教材，帶動親師生對於正確使用網路的關注與重視，廣受基地學校好評。
本次交流會除展現各校的成果亮點外，也透過經驗分享與座談交流，促進跨領域的學習合作。教育部資訊及科技教育司鄭凱仁專委表示，非常感謝所有老師在數位素養教育方面的推動，因為你們的推動不只是要帶動單一班級，甚至可能是整個學校的制度改變，此次交流會充分展現數位素養教育從制度層面推展至班級與個人實踐的具體成效，令人深受感動；計畫主持人陽明交大周倩副校長也表示，本計畫執行至今不僅可以看見資訊領域教師的投入，也能看到各個領域的教師願意加入並自主提升數位素養專業知能，將數位素養教學融入在各學科領域中，甚至針對各年級做不同的主題規劃。如今各個學校的推廣成果不斷累積與茁壯，逐漸開花，感謝在座與參與計畫推廣的教師們，讓這些令人感動的成果能夠綻放、影響更多人。
