【微電影：70分女孩】<br>ep3：70分的過去，沒有秘密 - 網路安全

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同學們在社團教室一起練舞。練習結束後，大家開始聊天放鬆，剛好聊到昨天秀琳老師的社群臉書打卡，包括老師的男朋友。正當大家聊得起勁的時候，老師剛好到達教室，同學們看見老師到來後，便開始請求老師當熱舞社指導老師，秀琳卻一頭霧水，為什麼同學們會知道自己的過去？知道自己曾經參加過熱舞社？

暑假期間家長如何陪伴孩子安全上網？

平日孩子大多數的時間都在學校，晚上回到家，家長通常能掌控孩子的上網時間。但到了假日，尤其是暑假，當家長工作時，就是孩子上網的高峰期。孩子會不會在暑假期間過度沉迷於網路，造成視力問題？或是養成過度依賴網路或3C產品的習慣？或是孩子網路交友，與網友相約外出？玩網路遊戲會不會與網友發生衝突、或者遇到詐騙等問題？這些都是我們需要特別留意的。尤其是年紀較大的學童或擁有自己上網工具的青少年，他們有更多的上網行為，我們更須留意其上網活動，並適時提醒他們上網或使用電腦／手機的注意事項，以陪伴孩子安全上網。我們可

老師，您今天LINE/Instagram了嗎？

資訊科技的普及與快速發展，帶給我們這個資訊社會，更多元化的生活形態與視野。原本僅是一個瀏覽器名詞的Google，卻因我們高頻率的使用習慣，成為網路搜尋的同義詞，甚至成為一個動詞（劉祥亞，2010），例如我們常用「Google資料」的說法，來取代上網找資料。而近來，社群網站的盛行，也改變了人們名詞與動詞間的轉換行為，「你今天LINE/Instagram了嗎？」像是每天的問候語，交錯於實體與社會的人際互動。在教室裡，聊不完的話題，回家在LINE上繼續；到餐廳吃飯、去旅遊，甚至看個牙醫，也要打卡、拍照

【微電影：70分女孩】
ep3：70分的過去，沒有秘密

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